各学院：

根据《关于开展一流本科专业建设点阶段性检查工作的通知》相关规定和要求，教务处组织专家对2019年立项省级一流本科专业建设点开展了阶段性检查。现将检查情况通报如下：

一、检查结果

评审专家依据《衡阳师范学院一流本科专业建设点评估核心指标体系》，主要考量各专业自立项以来取得的标志性成果。经专家组审定，2019年立项省级一流本科专业建设点阶段性检查结果为：9个专业通过检查，其中英语专业和化学专业检查结果为优秀。

二、检查整体情况

通过检查发现，各专业自立项以来积极开展教育教学改革，推进一流专业建设，取得明显成效，但仍存在以下不足：

1.专业建设总体规划不够。个别专业对打造一流本科专业缺乏系统性、前瞻性的思考和建设规划。

2.课程建设力度不够。个别专业对一流课程建设的重要性认识不足，缺乏对课程建设的规划，省级一流本科课程立项较少。

3.高水平专业教学团队建设不足。部分专业未有效整合团队教学资源，专业教师参加教学竞赛积极性不高，缺乏省级及以上教学竞赛奖项。

4.教育教学改革研究成效不突出。部分专业未培育和凝练专业特色，缺乏高水平的研究论文、教材、教学著作以及标志性教育教学成果。

三、后续建设要求

1.加强专业建设发展规划。各专业要进一步把握一流专业建设的内涵，明确专业建设的目标，采取切实有效的措施，持续推进专业建设工作。

2.加大课程建设力度。各专业要加强对一流课程的研究与开发力度，开展课程思政改革实践与探索，增强课程育人功能。

3.强化教学团队建设。各学院应高度重视教学团队建设，以教学竞赛为抓手打造高水平教学团队，定期开展多样化的教学研究活动，全面提升教师教学水平。

4.深化教育教学改革研究。各学院要重视高层次教学成果的培育和申报，打造标志性教学成果，提高专业建设整体水平。

教务处

2022年11月17日