各教学单位：

为顺应教育数字化发展趋势，贯彻落实国家教育数字化战略行动要求，推进我校课程建设持续提质增效，经研究，学校决定对现有的省级及以上课程建设项目开展智慧化升级建设工作。现将有关事项通知如下：

一、升级范围

我校已获认定的各类省级及以上一流本科课程、省课程思政示范课程等课程建设项目，须在现有建设成果基础上，自主开展智慧化升级。

二、建设目标

依托人工智能技术，推动课程在教学内容、教学模式、教学方法与评价体系等方面实现智慧化融合与升级，进一步提升课程的高阶性、创新性与挑战度，增强教学互动与学生获得感。本次升级旨在夯实课程建设成果，为后续教育部即将开展的智慧课程建设做好准备。

三、核心要求

课程智慧化升级参照《关于开展2025年校级一流本科课程申报工作的通知》中关于智慧课程建设内容，结合课程自身特点，重点围绕以下方面进行：

1.在线课程资源建设

（1）课程教学资源系统完整、类型丰富，课程内容的组织编排须符合网络传播的特点，包括课程简介、教学大纲、授课计划、教学课件、教学设计、教学视频、习题库、案例库、参考资料、虚拟仿真实验等。

（2）课程教学视频应符合慕课教学模式要求。每门课程不少于20个教学视频，单个视频时长5～15分钟为宜，视频累计时长应不少于200分钟/学分。

2.课程知识图谱建设

（1）知识图谱与专业培养目标和毕业要求相匹配，建设完整的知识图谱，重点建设知识体系和教学资源，知识图谱中知识点数量原则上不少于50个/门。

（2）知识图谱须直观展示知识点画像、结构及关联关系，支持生成学生学习画像与个性化学习路径；

（3）将视频、数字教材、虚拟仿真实验、测试等教学资源结构化关联至知识点，提升资源利用效率；

（4）知识图谱须应用于教学实践，并持续更新完善

（5）结合课程思政要求，设计典型教学案例，强化育人功能。

3.人工智能技术的应用

能够利用人工智能技术支撑课程教学创新，通过大模型、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，为学生提供更加灵活、个性化的学习体验。

（1）智慧化教学辅助。通过集成生成式人工智能等技术，为教师提供全方位的备课与教学支持，包括 AI辅助教案编写、备课资源收集与建设、试题生成与批阅等。突出目标导向和任务驱动，全面融通线上线下教学场景、教学活动、教学内容，实现深度混合式教学、项目式教学、案例教学全流程的在线教学设计和管理。

（2）智慧化学习支持。构建以学生为中心的智能化学习支持系统和 AI助教，为学生提供个性化学习路径推荐、智能答疑、学术与学习资源智能推荐、学习进度提醒、人机交互等个性化服务，支持学生广泛开展项目式学习、跨学科协作学习与终身学习，以增强学生的学习动力与效果。

（3）智慧化教学分析评价。运用人工智能技术辅助教学大数据的收集与分析，绘制精确的师生画像，开展学情分析与反馈，为个性化教学提供数据支持，同时促进教学质量的持续改进。

学校将在后续省级课程预验收中，将智慧化建设成效作为重要评价内容，并作为课程持续支持及推荐申报教育部相关项目的重要依据。

四、工作要求

1.各学院（部）应充分认识课程智慧化升级的重要性，督促相关课程负责人认真开展建设工作。

2.各课程团队应紧扣建设要求，聚焦教学实效提升，确保智慧化升级真正服务于人才培养质量的提高。

开展现有优质课程的智慧化升级，是推动我校课程建设提质增效的关键举措。请各有关单位及课程负责人务必高度重视，组织相关课程团队认真做好升级工作，切实提升课程质量。

教务处（教学质量监控中心）
2025年11月3日